ЧТО ТАКОЕ «МОНТЕССОРИ»?
«Мама, я хочу в Монтессори!» — слова, которые часто слышат родители детей, хотя бы раз побывавших в Монтессори - группе детского сада. В милой неправильности детской речи слышится живой интерес к занятиям, желание побыть в «особой» группе. Что же такое Монтессори - детский сад, и почему он так называется? Где в Подольске можно найти детское учреждение использующее данную методику?
«Мама, я хочу в Монтессори!» — слова, которые часто слышат родители детей, хотя бы раз побывавших в Монтессори - группе детского сада. В милой неправильности детской речи слышится живой интерес к занятиям, желание побыть в «особой» группе. Что же такое Монтессори - детский сад, и почему он так называется? Где в Подольске можно найти детское учреждение использующее данную методику?
Мария Монтессори - известный итальянский педагог-гуманист (1870-1952), посвятивший всю свою жизнь созданию специальной методики воспитания и развития детей. В настоящее время по системе Монтессори работают во всем мире.
Мария Монтессори обратила внимание, а современная психология подтвердила, что у ребенка от 0 до 6 лет есть периоды, когда он наиболее легко и естественно учится определенным вещам (сензитивные периоды). Если опоздать и не воспользоваться появившимися у детей возможностями, то они могут потерять интерес к данному виду деятельности на всю жизнь. А наверстать упущенное непросто, придется приложить массу усилий со стороны и родителей, и ребенка.
Монтессори призывает нас не ускорять развитие детей, но и не упустить момент готовности ребёнка к тому или иному виду деятельности.
Основное отличие метода Монтессори от традиционных программ дошкольного образования:
· отношение к ребенку как к уникальной, свободной, неповторимой личности, со своим собственным планом развития, своими способами и сроками освоения окружающего мира;
Мария Монтессори обратила внимание, а современная психология подтвердила, что у ребенка от 0 до 6 лет есть периоды, когда он наиболее легко и естественно учится определенным вещам (сензитивные периоды). Если опоздать и не воспользоваться появившимися у детей возможностями, то они могут потерять интерес к данному виду деятельности на всю жизнь. А наверстать упущенное непросто, придется приложить массу усилий со стороны и родителей, и ребенка.
Монтессори призывает нас не ускорять развитие детей, но и не упустить момент готовности ребёнка к тому или иному виду деятельности.
Основное отличие метода Монтессори от традиционных программ дошкольного образования:
· отношение к ребенку как к уникальной, свободной, неповторимой личности, со своим собственным планом развития, своими способами и сроками освоения окружающего мира;
· специальное оборудование и монтессори-материалы, которые способствуют всестороннему развитию детей через включение в работу разных каналов восприятия.
Задача воспитателя: помочь ребенку организовать свою деятельность в этой среде, пойти своим собственным, уникальным путем, реализовать свой творческий потенциал.
Основное убеждение Монтессори: это то, что практически любой ребенок является нормальным человеком, способным открыть себя в активной деятельности.
Феномен педагогики Монтессори: безграничная вера в природу ребенка, исключение какое-либо авторитарного давления на формирующегося человека, ориентация на свободную, самостоятельную, активную личность!
В группах - Монтессори отсутствует соревнование детей друг с другом, их результаты никогда не сравниваются, каждый работает самостоятельно, на своем отдельном коврике или столике, и прогресс ребенка виден только по отношению к нему самому.
Основное убеждение Монтессори: это то, что практически любой ребенок является нормальным человеком, способным открыть себя в активной деятельности.
Феномен педагогики Монтессори: безграничная вера в природу ребенка, исключение какое-либо авторитарного давления на формирующегося человека, ориентация на свободную, самостоятельную, активную личность!
В группах - Монтессори отсутствует соревнование детей друг с другом, их результаты никогда не сравниваются, каждый работает самостоятельно, на своем отдельном коврике или столике, и прогресс ребенка виден только по отношению к нему самому.
Основной девиз метода звучит так: "Помоги мне сделать это самому!"
У детей, обучаемых по данной методике отмечается огромная внутренняя мотивация к обучению, способность концентрироваться на работе, самостоятельность, отличные навыки общения в социуме и внутренняя дисциплина, сознательное послушание, воля, высокое чувство ответственности, наряду с получением знаний глубоко и прочно развиваются внимание, слух, память и другие важные качества
Материал подготовлен сетью развивающих центов "Светики". Сейчас сеть насчитывает три клуба, в каждом из которых есть детский сад, работающий по методике Монтессори:
У детей, обучаемых по данной методике отмечается огромная внутренняя мотивация к обучению, способность концентрироваться на работе, самостоятельность, отличные навыки общения в социуме и внутренняя дисциплина, сознательное послушание, воля, высокое чувство ответственности, наряду с получением знаний глубоко и прочно развиваются внимание, слух, память и другие важные качества
Материал подготовлен сетью развивающих центов "Светики". Сейчас сеть насчитывает три клуба, в каждом из которых есть детский сад, работающий по методике Монтессори:
Мкрн. "Родники", 3
+7 (926) 919-72-22
+7 (926) 919-72-22
ул. 43 Армии, 23 А
+7 (926) 919-04-44
+7 (926) 919-04-44
ул. Циолковского, 3 А
+7 (926) 919-62-22
+7 (926) 919-62-22
Источник:
